Вторая группа раннего возраста
Воспитатели: Бодаалай Айдужана Анатольевна- первая квалификационная категория, Чооду Аясмаа Александровна — молодой специалист.
Помощники воспитателей: Ойдуп Буяна Вадимовна, Арапчор Наталья Кыргысовна.
Девиз группы:
Малыши наша группа-лучше всех
Мы играем и рисуем , слышен в группе детский смех!
Группа называется «Малыши». В группе живут 15 детей – 5 шустрых мальчиков и 10 очаровательных девочек. Наши дети -от двух до трех лет. Они выросли и стали более самостоятельные. Они уже привыкли к воспитателям и друг к другу. В группе созданы все условия развития, обучения и воспитания детей, имеется тесное взаимодействие с родителями группы. Развитие детей соответствует их физиологическому возрасту и требованиям предъявленным программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса. Профессиональная деятельность воспитателей направлена на освоение детьми необходимых навыками трудовой, игровой, изобразительной, учебной и т.д. деятельности. Направление активности группы между детьми установлены доброжелательные взаимоотношения, несмотря на то, что выделяется несколько устойчивых групп общения по интересам, в каждой из которых есть свои лидеры. Яркого выраженного лидера в группе не выявлено. Обусловлено такое предпочтение тем, что дети достаточно активные. Согласно годовому плану проводятся различные мероприятия: утренники, акции, консультации, наглядные памятки. Родители нашей группы всегда отзывчивые, доброжелательные, всегда принимают активное участие в жизни нашей группы. Каждое утро детки с радостью спешат в детский сад, где их ждет теплота, доверие, понимание и разнообразные занятия. Теплая и доброжелательная обстановка группы, рационально размещенные игрушки, пособие для игр, уголок уединения, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, используемые детьми для самых разных форм игровой деятельности, создают благоприятные условия для воспитания, и обучения детей. Оформление группы мы стараемся делать так, чтобы каждый ребёнок мог найти себе занятие по душе. Мы — педагоги, дети, родители объединились в одну дружную семью. Мы взрослые, понимаем, что с помощью друг друга воспитание и обучение детей — решаемая задача.
Во второй группе раннего возраста планируется 12 занятий не более 10 минут. Из них 3 занятия по физкультуре, 2 занятия музыка, 1 – формирование элементарных математических представлений, 1 – ознакомление с окружающим миром, 2- по развитию речи, 1- рисование, 1 – конструирование, 1-лепка. Каждое утро в 8.30 у нас проходит утренняя гимнастика (зарядка, длятся она 10 минут). На месяц планируется 2 комплекса с предметами и без предметов. Раз в неделю проходят кружки по мелкой моторике «Волшебные пальчики»- проводят воспитатели группы.
Пространственно-развивающая среда
Одним из главных показателях качества дошкольного образования
является развивающаяся предметно – пространственная среда, созданная в соответствии с требованиями ФГОС ДО.Предметно – пространственная развивающая среда организована с учётом требований ФГОС ДО, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Центры организованы и представлены с учётом индивидуальных особенностей детей. Подобранный наглядно дидактический материал дает детям представление о целостной картине мира, о тесных взаимосвязях, и взаимодействии всех объектов. Все пространство группы безопасно, соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности и представлено центрами активности детей. Сотрудничество детского сада с семьей идет по единому воспитательному плану и приводит к достижению максимальных результатов в формировании личности ребенка.
Создавая среду развития в группе, я учитывала следующие параметры:
• содержательно – насыщенная, развивающая;
• трансформируемая;
• полифункциональная;
• вариативная;
• доступная;
• безопасная;
• здоровьесберегающая;
• эстетически – привлекательная.
Центр «Сказочный домик»
В центре книги находится художественная литература соответственно возрасту и тематике. Привлечение внимания к оформлению книг, к иллюстрациям. Знакомство с писателями и их произведениями. На книжном уголке есть книжная полка со столом. Есть множество различных книг для чтения художественной литературы детям
Центр «Акварелька»
В творческом центре имеется: различные материалы для рисования: краски, кисточки разной величины, карандаши, трафареты, фломастеры, раскраски, настольно- печатные игры. В данном
центре имеется стол для творческих работ детей (баночки «непроливайки», кисточки, карандаши цветные, краски, губки для рисования, дощечки, альбомы).
Утренник к золотой осени " Осень, осень наступила!" Заглянул осенний праздник в детский сад Чтоб порадовать и взрослых, и ребят. Пусть уже ноябрь за окном, А у нас праздник - золотой осени! Осень - удивительная пора времени. И хотя осень называют "унылой порой". Дети больше всего радуются яркими разноцветными листьями опавшим с деревьев, осенним даром.
Конкурс—выставка поделок детского семейного творчества «Осенние фантазии» Конкурс проводится с целью активизации совместного творчества воспитанников и их родителей, передачи и накопления опыта эстетического отношения к миру, формирования экологической культуры, воспитания духовно богатой личности. Осень! Осень! Прекрасная пора! И богата славная осень своими чудными, вкусными дарами и разноцветными красками. Наши родители совместно со своими малышами приняли активное участие в конкурсе "Осенние фантазии". Спасибо Вам, родители наших детей за ваше творчество, креативный подход. Мы верим, чудеса не вдалеке, а рядом с нами! А волшебники- наши родители!
Акция ко дню отцу "Вместе с папой". Сегодня День отца, а значит, Мы поздравляем всех мужчин, Которым выпала удача Детей воспитывать, растить. Вы будьте для детей примером, Опорой, стержнем всей семьи! Желаем радости и веры, Надежды, счастья и любви!
